Område 2
Profesjonsfellesskapet, del 2
Vi vil arbeide vidare med vurderingspraksis og elevmedverknad, med fokus på forståing av omgrepa og på å finne gode former for elevmedverknad.
Tiltak:
1. Arbeid med vurderingsforskrifta og dei læringsfremjande prinsippa.
2. Arbeid med vurderingsforskrifta i faggrupper, diskusjon av omgrep, praksis og
utprøving av nye/endra vurderingsformer. Eit viktig spørsmål er om vi jobbar i tråd med den nye forskrifta eller om vi gjer det slik vi alltid har gjort det, utan å sjå dette i lys av dei føringane som er gitt skulen gjennom forskrifta.
3. Dei fire læringsfremjande prinsippa skal vere retningsgivande i det daglege lærings- og vurderingsarbeidet og gjennom undervegsvurderinga i fag skal elevar:
- delta i vurderinga av eige arbeid og reflektere over eiga læring og faglege
utvikling
- forstå kva dei skal lære og kva som vert venta av dei
- få vite kva dei meistrar
- få rettleiing om korleis dei kan arbeide vidare for å auke kompetansen sin
4. Elevane skal gjennom arbeidet med elevdemokrati og elevmedverknad lyttast til og dei skal ha reell innverknad i skulekvardagen. Elevane skal delta aktivt i vurderinga av eige arbeid.